引文有很多学生,绝对关键的祸根又看似如此难以掌握。在最近的伯克利连接历史的讨论,导师和最近的历史学博士学位收件人卡米洛隆德 - 蒙塔诺 帮助学生了解使用的风格芝加哥手册,对历史写作的公认标准引用的棘手的世界。 

隆德 - 蒙塔诺适应学生的来龙去脉使用芝加哥引用,使用由提供的有益指南 风格芝加哥手册在线。这个工具充当任何人都希望弄清楚如何使用引用引用芝加哥予取予求的快速参考。例如引述一个完整的书作注云:约翰·史密斯[首先,你的作者的姓氏,按顺序] 旅客指南[书名] (伯克利[城市出版],UC按[出版商],2019 [日期]), 47-93 [页引用。 

而这个系统可能最初似乎令人费解,插上几本书或其他书面作品中使用所提供的指引,它会在任何时候成为第二天性!感觉深陷具有在纸上再引用相同的源一遍又一遍?化妆用引文捷径“同上“。 拉丁文 ibidem 或“在同一个地方,”这个词让读者知道你是重用源引前夕。如果你觉得难以确定,你这样做是对的,不要羞于使用引文网站,如 citati上machine 以消除任何扭结在你的引文。 

在历史的境界的一个重要区别是,主二次与来源。主源直接来自于一段历史,如第一手帐户所发生的事件。辅助源是主要来源可能尝试来提供上下文或额外的解释的分析。两者都是在他们的研究重点历史学家:主要来源是历史分析的基础和辅助源识别新的可能性和研究路径。当然,来源两套必须被引用,但他们有什么不同?

担任团伯克利连接学生创造了几十年之久的主要来源,从联邦调查局备忘录和引用 纽约时报 文章生存指南和私人信件。外卖?这是一个困难得多举比二次一个主要来源!一些挑战包括缺乏明确的标题,无法破译的作者,以及一些出版日期的性质模糊。与次级声源,工作已经做了你,因为这些通常是出版的书籍中,很容易找到作者,日期,标题,和其他必要创建一个完整的引文细节。尽管如此,主要来源是历史研究的关键,因此,有必要对刮从任何来源您使用的是创建您的引文尽可能多的信息! 

历史有助于我们更好地理解我们周围的世界,因为它以前和现在它是几百年。历史学家发现和开发新的资源,这种认识不断演变。引文似乎是该过程的一个恼人的一部分,但他们是很好的研究是至关重要的,因为他们创造的路径,允许其他人在你的脚步,并建立在你的工作跟随。 

发表迪伦 mcilvenna - 戴维斯, 伯克利连接通信助理(类'20)